本站讯（教务处供稿）为深入落实新工科建设“天大方案”，加快校、院、专业三级新工科人才教育培训平台建设，扎实推进项目式教学全链条高质量实施，3月22日，天津大学召开2024届新工科毕业设计研究与实践项目推动会。本次会议以新老校区同步视频会议的形式进行，天津大学新工科教育中心主任顾佩华、教务处相关科室负责人、新工科毕业设计各项目负责人、项目所在学院（部）教务员等50余人参加会议。会议由教务处副处长、新工科教育中心办公室主任夏淑倩主持。
会上，夏淑倩介绍了2023届新工科毕设开展情况和2024届项目申报情况，详细讲解了本年度工作要求。她强调，各项目组要探索常态化建设机制，扩宽学生参与度、深挖项目深度、增强项目连续性；鼓励项目组积极邀请企业导师参与，促进提升产业界参与人才培养的意愿，校企优势互补、资源共享。教务处实践教学科科长陈胜蓝从项目管理角度对各项目的规范、高质量开展提出了建议。
建工学院任炳昱、环境学院董丽华、医学部王坤作为2024届新工科毕业设计与研究项目代表汇报了工作经验、阶段性进展及下一步工作计划。
任炳昱分享“水利工程智能建设关键技术项目”实施经验，他提到，项目将AI等高新科技引入传统水利工程学科，通过学科交叉驱动水利工程科学技术进步。项目坚持面向世界科学技术前沿和国家重大需求，培育学生科技强国的信念与能力，努力为国家、为行业培养复合型水利工程专业卓越人才。
“智慧城市绿色净水技术——园林生物质高效净水活性炭”项目的发起人董丽华表示，在学校依托新工科毕业设计开展校内环境治理及管理措施相关研究的倡导下，团队充分的发挥在生物活性炭材料研发领域的核心优势，开展“真题真做”，探索新时代智慧城市绿色净水工程新技术、新模式、新方案，为建设美丽校园贡献力量。
脑机接口是聚焦未来产业的颠覆性技术，是完整覆盖四个面向的“新质生产力”代表。“脑-机智能融合系统项目”项目组代表王坤介绍，自2022年首次组建以来，项目汇聚了精密传感、软件算法、生理基础、操控方法等研究领域的优势力量，不断拓展项目研究内容的广度和深度，计划通过3-5年的滚动建设，实现高效率、强交互、一体化的脑-机智能融合系统。项目组为新工科毕业设计提供了集合各学科技术上的支持的平台，将多维度、全方位提升学生工程实践能力。
与会人员围绕新工科毕业设计项目与项目式教学的深度融合模式、项目来源、师资队伍组建、管理模式等进行了深入的讨论，提出了富有价值的意见和建议。
顾佩华总结发言，他对新工科毕业设计与研究项目实施给与高度评价，并对下一步工作提出建议。他指出，各项目组要逐步完善项目实施的机制体系，增强项目连续性、开放性。鼓励各项目进一步聚焦国家重大战略需要和“卡脖子”技术进行攻关，打破学科边界，推动产教融合，加强成果孵化和转化。
新工科毕业设计研究与实践项目以明确的研究目标为牵引，坚持面向未来、面向国家重大战略，推动教育模式由学科导向转向产业需求导向。项目组将不同学科的指导教师和本科生，组织成一个跨学院、跨专业的多学科交叉团队，相互学习和启发，完成一个工程系统。在提升工程实践能力的基础上，培养同学们的批判性思维、团队合作意识和可持续发展能力，解决现实问题，应对未来挑战。据悉，2024年学校共面向20个教学单位征集到新工科毕业设计与研究项目42项，申报学生280人，参与教师124人，指导教师覆盖所有理工科类学院。后续，学校将对项目实施情况开展考核，确定最终立项名单。
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